14 Kas 2019

Anlamak Önemlidir

Anlamak çok önemlidir.
Anlamak demek dinlemek demek değildir. Anlatılanı bilmek demektir.

Eğer anlatılanı bilmiyorsanız, anlatan için bir şey ifade etmemeye başlarsınız.

İyi anne ve baba olmak istiyorsak anlamalıyız.
İyi öğretmen ve iyi antrenör olmak istiyorsak anlamalıyız...

Anlamak için anlatılanı hissetmek gerekmez. Çünkü hissetmek için yaşamış olmak gerekir.

Eğer bize anlatılanların hepsini anlamak için hissetme zorunluluğumuz olsaydı, bize anlatılanların hepsini yaşamış olmamız gerekirdi. Bu mümkün değil. Gerekli de değil.

Hissetmek de elbette çok önemlidir. Anlamayı kolaylaştırır.
Lakin anlamak için anlatılan her şeyi yaşamış olmak ne gereklidir ne de mümkündür.
Hırsızlığı anlamak için hırsız olmak gerekmez ama hırsızlığın ne olduğunu bilmek gerekir.

İşte bunun içindir ki, anlatılanları anlamak için bilmek gerekir.
Anlamak için bilmek, bilmek için bilgi ve bilince dönüşmüş bilgi iyi ebeveyn ve iyi eğitimci olmanın yegane ön koşuludur.

Gelişen ve Evrilen Futbol Üzerine İki Kısa Not

1
Futbol Oyununun gelişimi "oyuncu gelişimini" de belirler.

Oyunun oyuncu gelişimini belirlemesine ilişkin günümüze özetle bir bakalım;

1. Her mevkinin oyununu asgari düzeyde oynayan mevki oyuncuları şeklinde gerçekleşmiş ve gerçekleşmeye devam etmektedir.

2. Savunma bölgesi, artık savunma bölgesi değil, oyunun organize edildiği bir bölge haline gelmiştir. Dolayısıyla o bölge yer alan oyuncular da oyunu organize edecek beceri düzeylerine sahip olmak zorundadırlar.

3. Artık klasik olmaya başlamış 1., 2., ve 3. bölge oyunu ve oyuncuları yerine, oyunu tüm bölgeleri kapsayacak kadar geniş oynayabilen ama aynı zamanda oyunu bir bölgenin kendi içinde 2, 3 veya 4 ve daha fazla alt bölgeye kadar bölümlendirilerek dar alanda oynandığı (baz half-space), sürekli değişen ve dönüşen oyun ve buna ilişkin oyunculuk becerileri esas hale gelmiştir.

Bu anlamda bir futbol takımındaki tüm oyuncularının "oyun becerilerinin" ve haliyle top ile ilişkili her türlü davranış becerilerinin üst düzeyde olması artık bir zorunluluktur.

Kıssadan hisse altyapı eğitimlerinde "defans oyuncusu" yetiştirme adına topu def eden, yani sadece uzaklaştırmaya dayalı davranış becerileri tam anlamıyla tarih olmuş durumdadır.

Keza orta saha oyuncularının zaten karakterleri gereği savunma ve hücum oynayabilen oyun becerilerine sahip olmaları, hücum oyuncusu olarak nitelendirilen oyuncuların da orta alan ve hatta savunma mevkilerinde görev ve sorumluluk almalar, futbol oyunun giderek basketbol oyununa dönüşmeye başlaması şeklinde açıklanabilir.

Özetle klasik mevki oyunculuğu yerini her mevkide top ile oyun oynayabilen oyunculuk almıştır. Çünkü oyun evrimleşmiştir.

Artık oyunculara göre oyundan ziyade oyuna göre oyuncular zamanı ve çağındayız.

2
Günümüz futbolunda artık uzun top veya orta yapma diye bir şey yok...
Mesafe, yön, açı ne olursa olsun pas var.

Takım arkadaşıyla buluşma oranı %50 olan orta yapma ve uzun top tarihe karıştı.
Çünkü her ikisinde de topun takım arkadaşınla buluşma oranı ortalama %50 olan orta yapma ve uzun top, günümüz futbolunda topu rakibe vermekle eş anlamlıdır.

Artık set oyununda olsun, hızlı oyunda olsun %100 oranına isabetli ortalar ve uzun toplar ile oynanan bir futbol çağındayız.

Dolayısıyla, "Günümüz futbolunda orta yapma ve uzun top oyunu bitmiştir" görüşünü değiştirip "isabet oranı %100 olmayan orta ve uzun top oyunu bitmiştir" şeklinde düzeltmek gerekir.

Çünkü %100'e yakın isabet kaydeden ortalar ve uzun toplar her zaman işlevsel ve sonuca yönelik taktik oyun davranışlarıdır.

OYUN ALANLARININ YAPISI VE UYARAN İLİŞKİSİ

Oyun alanlarındaki, kazaya sebep olma olasılığı olan nesnelerin kaldırılmasına yönelik eğilim, diğer bir açıdan bakıldığında çocukların sab...