30 Oca 2013

Futbol Altyapı Eğitiminde Sorun Teşhisi ve Çözümü




Türkiye’de futbol adına her şey var.
Ama olmaması gereken iki şey var ve bu iki şey o kadar baskın ki, olan her şeyi değersiz kılıyor. 
Bu iki şeyden birisi altyapıyı ciddiye almamak ve dolayısı ile altyapı eğitimine yeterince yatırım yapmamak, ikincisi de altyapılardaki eğitim sorunu.
Evet… Futbolda altyapı eğitimindeki en büyük sorun özellikle 7/8,9 ve 10,12 yaş dönemlerindeki eğitim içeriği ve uygulama yanlışları sorunudur. Bu yaş dönemlerinin biricik eğitim hedefi algısal motor gelişime dayalı koordinatif özelliklerin geliştirilmesi olmalıdır. Ama ülkemizde durum böyle değildir.
13-15 yaş dönemlerindeki futbol sürecinde ise gereksiz ve zamanından önce gerçekleştirilen kondisyonel yüklemeler ve çabuk performans sevdası çocukların bitişine davetiye çıkarmaktadır.
Ülkemizde çoğu spor kulübünün futbol birimlerinde söz konusu yaş dönemlerindeki çalışmalar temeline yeterince çimento ve demir koyulmayan konut inşaatına benzemektedir. Aksi halde yüzlerce spor kulübünün binlerce altyapı takımında yer alan on binlerce futbol adayından kalitesi yüksek bir ulusal takım çıkması gerekmez miydi?
8-9 yaş dönemi top ile ilgili olarak algısal motor gelişime dayalı koordinatif eğitime, 10-12 yaş dönemi ise top ilişkisinden futbola yönelik top ilişkisine   koordinatif yetilerin yeteneğe dönüştürüleceği eğitime tabi tutulduklarında, 13-15 yaş arasındaki genç çocukların mükemmel derecede top tekniğine sahip bir futbol becerisine sahip olacaklardır.
Bunun sağlanması formülü aslında basittir;
  •       7,8,9 yaş dönemleri altyapı eğitiminin futbol branşını direk ilgilendiren şekilde değil, nesne ile (değişik ebat ve hafiflikte toplar ile) ilişkili tüm hareket becerilerini,

·        Mekan algısı
·        Zaman algısı
·        Beden algısı
·        Yan algısı
·        Yön algısı
·        Görsel algı
·        İşitsel algı
Özelliklerinin geliştirilmesine yönelik olması gerektiğidir.

  •        10-12 yaş dönemi ise sihirli bir yaş dönemi olup, bu yaş dönemindeki eğitim uygulamaları içeriği yukarıdaki özelliklerin futbol oyununa yansımasına ilişkin gelişime yönelik olmalıdır. Top ile ilişkilerin futbolda temel teknik becerilere doğru yöneleceği bu yaş dönemi yukarıdaki algıların futbola yönelik geliştirilmesine bağlıdır.


Barcelona takımının yıldız oyuncularından Messi, İniesta veya Xavi daha kuvvetli, daha süratli ve daha dayanıklı oldukları için değil, topla ilişkilerindeki mükemmellik nedeni ile birer yıldız futbolcudurlar. Söz konusu bu oyuncuların top ile ilişkilerindeki mükemmelliklerinin nedeni 7-12 yaş arasındaki dönemlerindeki algılarının ve top ile ilgili çok yönlü algılarının mükemmel gelişimi ile ilgilidir.
Bu dönem verimli ve amaca uygun geçirilmez ise sonraki dönemlerde istediğiniz kadar antrenman yapın, bu antrenmanlar sadece kondisyonu geliştirmeye yarayacaktır. “Kazma oyuncu” diye tabir edilen bir oyuncunun kazmalığı sonradan asla düzelmez. Çünkü o oyuncu 7-12 yaşlarında bir yerlerde ve bir özelliğin gelişmemesine bağlı olarak takılıp kalmıştır.
Bu işle gerçekten ilgilenen birisi var mı acaba?
Ya da bu işle ilgili olanlar ne iş yapmaktadırlar? 

Hiç yorum yok:

OYUN ALANLARININ YAPISI VE UYARAN İLİŞKİSİ

Oyun alanlarındaki, kazaya sebep olma olasılığı olan nesnelerin kaldırılmasına yönelik eğilim, diğer bir açıdan bakıldığında çocukların sab...